Bildung: wenn Nachteile weitere Nachteile mit sich bringen

Einen sehr spannenden und informativen Beitrag zum Thema „Bildungsgerechtigkeit“ liefern ifz-Vizepräsident Clemens Sedmak und Elisabeth Kapferer (Zentrum für Ethik und Armutsforschung der Universität Salzburg) in ihrem gleichlautendem Artikel in der Zeitschrift „vernetzt:“. Es geht darum, wie sich unter anderem die Herkunft von Kindern und Jugendlichen in ihrer Bildungslaufbahn niederschlägt – und wie wichtig Rollenvorbilder sind.

Lesen Sie hier den gesamten Artikel: „Bildungsgerechtigkeit„