Projekte

Am Dienstag, den 31. Mai 2022, fand in Innsbruck das vierte Konsortialtreffen zum FFG Projekt „Digitalisierter Sozialroutenplan Westösterreich“ statt. Die Moderation übernahm Ruth Buchauer. Das Treffen fand beim Projektnetzwerkpartner AMS statt. Das Ziel des Treffens war es, bisherige Ergebnisse der Entwicklungsworkshops aus den drei Bundesländern zu präsentieren, zu diskutieren und Ziele zu forcieren. Denn: Ein…

Am 13. Mai führte uns Elisabeth Scheicher von der Grünen Schule der Universität Salzburg durch den Botanischen Garten! Die Lernbuddys und ihre Lernkinder aus dem Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“ fingen Schnecken, suchten Frösche und entdeckten die bunte Pflanzenwelt. Die Führung war unglaublich spannend, super interaktiv und total kurzweilig. Elisabeth Schilcher hatte viele Geschichten und spannende…

Vergangene Woche trafen wir uns mit unserer lieben Kollegin Suzana Antonijevic von den Lerncafés der Caritas Salzburg bei uns am ifz, um sie in ihre wohlverdiente Babypause zu verabschieden. Wir bedanken uns ganz herzlich für die gute Zusammenarbeit und die tolle Unterstützung von Seiten der Caritas in den vergangenen Jahren und freuen uns auf Estelle…

Vergangene Woche verabschiedeten wir uns von unserem Lernbuddy Katharina Kurzböck. Von September 2017 bis Februar 2022 engagierte sie sich ehrenamtlich im Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“. Damit ist die in Salzburg studierende Oberösterreicherin die Rekordhalterin mit der längsten Lernbeziehung. Fünf Jahre lang betreute sie ein syrisches Mädchen, über die gesamte Mittelschule und darüber hinaus – eine besondere Leistung, der großes Lob und ein riesengroßes Dankeschön gebührt.

Am vergangenen 28. April 2022 fand bei uns am ifz ein Workshop für Vertreter*innen verschiedener sozialer Einrichtungen in Stadt und Land Salzburg statt: Ziel dieses „Entwicklungsworkshops“ war es, sich mit der Digitalisierung des Sozialroutenplans auseinanderzusetzen. Gemeinsam wurden dafür fiktive User*innen erarbeitet und darüber reflektiert, vor welchen Herausforderungen diese bei der Nutzung eines digitalen Sozialroutenplans gestellt…

Am Freitag, den 1. April 2022, trafen sich zwölf Lerntandems in der Pfarre St. Elisabeth für einen gemeinsamen Spiele- und Erlebnisnachmittag. Der ursprüngliche Plan – einen Nachmittag im Freien beim Steintheater in Hellbrunn zu verbringen – musste aufgrund des schlechten Wetters verschoben werden.

Strahlender Sonnenschein und beste Frühlingstemperaturen begleiteten unsere Studierenden beim Kennenlernen ihrer „Lernkinder“. Beim sogenannten „Matching“ treffen die neuen Lernbuddys zum ersten Mal auf die ihnen zugeteilten Kinder – und umgekehrt. Die jeweiligen Lehrerinnen und Schulsozialarbeiter*innen sind – wie auch die Projektkoordinatorinnen von „Lernen macht Schule“, Elisabeth Rumpl und Angelika Eisl – ebenfalls anwesend.

Ab sofort ist die zweite Auflage des Sozialroutenplans für die Stadt Salzburg erhältlich. Die Broschüre wurde im Jänner 2022 aktualisiert und um zahlreiche Institutionen erweitert. Der Sozialroutenplan ist eine Art Stadtplan, ein Wegweiser für Menschen in finanziellen und sozialen Notlagen. Er bietet grundlegende Informationen zur Rechtslage, zu Ansprüchen in schwierigen Lebenssituationen und wo man sich…

Vergangene Woche leitete Susanne Liedauer, ehemalige ifz-Wissenschaftlerin, gemeinsam mit Elisabeth Rumpl vom Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“ einen Workshop zum Thema „Resilienz bei Kindern und Jugendlichen: Was ist das überhaupt – Resilienz?“

Mit dem traditionellen zweitätigen Einführungsseminar startete das Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“ vergangene Woche in das neue Semester. 16 neue Studierende der Universität Salzburg nutzten die Möglichkeit, sich an zwei Tage umfassend über ihre neue Aufgabe zu informieren. Supervisor August Heidl leitete wieder einen kurzen Workshop zum Thema „Ehrenamtliche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen“. Katharina Ferris referierte über „Deutsch als Zweitsprache“. Die Projektleiterinnen Angelika Eisl, Elisabeth Rumpl (beide ifz) und Suzana Antonjevic (Caritas) bereiteten Übungen zum Kennenlernen und zur Selbstreflexion vor.