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In der Rubrik „Geistesblitze“ im DerStandard Forschung Spezial wird diese Woche ifz-Wissenschaftlerin Birgit Bahtić-Kunrath vorgestellt. Sie forscht derzeit gemeinsam mit ihren Kolleginnen Fatemeh Rezaee und Theresa Klinglmayr am EU-Migrationsprojekt „Crisis as Opportunities“ . Außerdem betreut sie mehrere Evaluationsprojekte. Lesen Sie hier den gesamten Artikel: DerStandard Forschung Spezial „Geistesblitze“ mit Birgit Bahtic Kunrath.

Kurz nach den Herbstferien konnte auch unser letzter Lernbuddy sein Lernkind persönlich kennenlernen. Beim sogenannten „Matching“ treffen die neuen Lernbuddys zum ersten Mal auf die ihnen zugeteilten Kinder – und umgekehrt. Es werden Kennenlernspiele gespielt, Kontaktdaten ausgetauscht und Vorbereitungen für die wöchentlichen Treffen gemacht. Die jeweiligen Lehrerinnen und Schulsozialarbeiter*innen sind – wie auch die Projektkoordinatorinnen…

Vor vier Jahren starteten das ifz und das ZEA mit der wissenschaftlichen Begleitung von drei innovativen Projekten des Salzburger Stufenmodells, die sich an nicht erwerbstätige Menschen mit komplexen, sich überlappenden Problemen wenden. Die Wiedereingliederung in die Arbeitswelt verläuft für diese Menschen meist nicht geradlinig und Veränderungen sind von außen oft nicht unmittelbar erkennbar. Unser Ziel…

Die Planungsphase geht in die letzte Runde – mit einem virtuellen Kick-Off-Event fiel der offizielle Startschuss für CoLaYoCha – Co-Creation Lab for Young Changemakers. Mit unserer norwegischen Partnerorganisation Fremtenkt und den dortigen teilnehmenden Lehrerinnen wurde alles Organisatorische besprochen, gemeinsame Termine gefunden und vor allem die Vorfreude auf das Projekt und die Zusammenarbeit geteilt – denn…

Nach einer zweijährigen Pause fand nun wieder ein Treffen der Mentoring-Plattform Salzburg statt. Im Zentrum stehen die Vernetzung und der Austausch zwischen den einzelnen Projekten. Die Plattform bot auch dieses Mal die Gelegenheit, dringende Probleme wie bedürfnisorientierte Betreuung, die Eingliederung und Förderung von geflüchteten Kindern oder die Suche nach freiwilligen Helfer*innen und deren Koordination zu besprechen. Auch kristallisierte sich heraus, dass nach wie vor alle Mentoring-Projekte mit den Folgen der Corona-Pandemie zu kämpfen haben – und zwar auf allen Ebenen.

Ein toller Abend, eine tolle Nacht: Im Salzburg Museum Neue Residenz hieß es bei der Langen Nacht der Museen am 1. Oktober 2022 „Me gusta!“: Im Zentrum standen interkulturelle Begegnungen mit Menschen aus aller Welt sowie viele traditionelle Köstlichkeiten von Europa bis Südamerika. Auch wir vom „Opportunities“-Projekt warteten mit unglaublich köstlichen Spezialitäten aus dem Iran…

Das Semester kann beginnen! Am vergangenen Wochenende begrüßten wir 14 neue Lernbuddys im Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“. 16 erfahrene Lernbuddys setzen ihr ehrenamtliches Engagement aus dem vergangenen Jahr fort.

Wir freuen uns sehr über Verstärkung in unserem Team! Seit Anfang September 2022 betreut Jennifer Simon das Projekt „CoLaYoCha – Co-Creation Lab for Young Changemakers“. In Zusammenarbeit mit einem norwegischen Sozialunternehmen werden Jugendliche zwischen 16 und 18 Jahren darin unterstützt, aktiv das soziale und gesellschaftliche Leben auf regionaler und europäischer Ebene mitzugestalten. Dabei werden verschiedene Methoden entwickelt und getestet.

Die Wochenendausgabe Spezial der Salzburger Nachrichten vom September 2022 widmet sich dem Thema „Wohnen in Salzburg“. Redakteurin Christine Gnahn besuchte im Zuge dessen auch die Christlichen Wohngemeinschaften, von denen es mittlerweile vier in Salzburg gibt. Rund 60 Menschen wohnen dort, alle zwischen 60 und 82 Jahre alt. Dieses Wohnmodell, das eine gute Möglichkeit bietet, Einsamkeit…

AUFGEPASST! Wir suchen dich: Du studierst an der Paris Lodron Universität Salzburg, bist sozial interessiert und möchtest Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Familien Zeit schenken und sie bei Hausaufgaben und anderen schulischen Dingen unterstützen? Dann bist du bei uns richtig!