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Auf unserem YouTube-Kanal kann absofort das Gespräch mit Andreas Koch und Carmen Bayer zum Buch „Armut? Klare Antworten aus erster Hand“ nachgehört und nachgesehen werden. Die Online-Buchpräsentation und das Gespräch fand am 24. März 2022 unter reger Teilnahme von zahlreichen Interessierten aus Stadt und Land Salzburg statt. YouTube-Link zum Video: https://youtu.be/UuVPyWkshqM

Strahlender Sonnenschein und beste Frühlingstemperaturen begleiteten unsere Studierenden beim Kennenlernen ihrer „Lernkinder“. Beim sogenannten „Matching“ treffen die neuen Lernbuddys zum ersten Mal auf die ihnen zugeteilten Kinder – und umgekehrt. Die jeweiligen Lehrerinnen und Schulsozialarbeiter*innen sind – wie auch die Projektkoordinatorinnen von „Lernen macht Schule“, Elisabeth Rumpl und Angelika Eisl – ebenfalls anwesend.

In der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift „vernetzt:“, vom Amt für Schule und Bildung der Erzdiözese Salzburg, schreibt Clemens Sedmak über ein Leben in Fülle. Ein solches Leben sei in den vergangenen zwei Pandemie-Jahren weit von uns entrückt. Erschöpfung und Müdigkeit haben sich breit gemacht – ganz besonders auch unter Kindern und Jugendlichen. Doch Clemens Sedmak…

Am Samstag, den 19. März 2022, feierten unsere Wissenschaftlerinnen Fatemeh Rezaee und Theresa Klinglmayr mit den Teilnehmer*innen aus dem EU-Projekt „Opportunities“ das persische Neujahrsfest Nowruz. Eingeladen waren auch Freunde und Bekannte der Gruppenmitglieder.

Ab sofort ist die zweite Auflage des Sozialroutenplans für die Stadt Salzburg erhältlich. Die Broschüre wurde im Jänner 2022 aktualisiert und um zahlreiche Institutionen erweitert. Der Sozialroutenplan ist eine Art Stadtplan, ein Wegweiser für Menschen in finanziellen und sozialen Notlagen. Er bietet grundlegende Informationen zur Rechtslage, zu Ansprüchen in schwierigen Lebenssituationen und wo man sich…

Ein herzliches Dankeschön an die Salzburger Nachrichten, speziell die Stadtbeilage, für das tolle Portrait über uns und unsere Forschung! Lesen Sie hier den vollständigen Artikel „Wissenschaft mit Nähe zu den Menschen“. Foto: Ricky Knoll/sn    

Vergangene Woche leitete Susanne Liedauer, ehemalige ifz-Wissenschaftlerin, gemeinsam mit Elisabeth Rumpl vom Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“ einen Workshop zum Thema „Resilienz bei Kindern und Jugendlichen: Was ist das überhaupt – Resilienz?“

Mit dem traditionellen zweitätigen Einführungsseminar startete das Mentoring-Projekt „Lernen macht Schule“ vergangene Woche in das neue Semester. 16 neue Studierende der Universität Salzburg nutzten die Möglichkeit, sich an zwei Tage umfassend über ihre neue Aufgabe zu informieren. Supervisor August Heidl leitete wieder einen kurzen Workshop zum Thema „Ehrenamtliche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen“. Katharina Ferris referierte über „Deutsch als Zweitsprache“. Die Projektleiterinnen Angelika Eisl, Elisabeth Rumpl (beide ifz) und Suzana Antonjevic (Caritas) bereiteten Übungen zum Kennenlernen und zur Selbstreflexion vor.

Wie werden Flucht und Migration in deutschen Medien dargestellt? Hat sich die Einstellung zu Geflüchteten seit der „Flüchtlingskrise“ von 2015 durch den Krieg in der Ukraine geändert? Beeinflusst die Herkunft von Geflüchteten die öffentliche Meinung zu den Themen Flucht und Migration? Wir suchen nach Antworten auf diese Fragen. Dabei benötigen wir Ihre Unterstützung: Was sind…

Am vergangenen Montag, den 21. Februar 2022, trafen sich zahlreiche Teilnehmer*innen des EU-Projekts Opportunities, um sich per Zoom über Möglichkeiten auszutauschen, das Projekt über die eigenen vier Wände hinaus bekannter zu machen. Dabei wurden verschiedene Social-Media-Kanäle aber auch die nächsten Schritte innerhalb des Projekts erörtert. Auf den folgenden Seiten können Sie sich über Opportunities informieren:…